快思速行-《职场思维导图》
职场思维导图 | 主讲老师：宋尚 | |||
类别 | 综合素质系列之思维能力 | 授课时长 | 2天 6.5H/天 | |
课程收益： 1. 提升逻辑、创新思维和系统思维： l 提升逻辑思维：训练思维收敛能力，能够从不同逻辑主线思考问题，梳理思路 l 提升创新思维：训练发散思维能力，突破原有视角并通过关联思考，形成创意 l 提升系统思维：训练多维度建立思考模型，形成全局和动态思考，全面布局 2. 出模型产方案：通过思维导图解决工作问题，产出思考模型并拿出突破方案 适合人群： 思维过发散人群：思考过于发散，但是无法形成思考模型并有序推进，形成有逻辑和体系方案的人员 思维套中人：在常规套路思考，发现没有有效解决实际者，又苦于没有新的思路的人员 急需拿出更好的方案：对现有思路下的方案不满意，希望能够构建多种思路，有体系的拿出不同好的点子 课程落地性： 一、 培训前：调研问卷，了解课程举办背景和人员状况，依据实际情况更新课程大纲 二、 培训中：授课内容结合工作话题进行实战演练，产出具体思路和具体措施。 三、 培训后：提供思路模板，收集学员应用作品，并进行点评，激发个人到组织学习。
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篇章 | 主要内容 | 备注 | ||
一 | 透视思维导图 1.5H |
l 图、色、线，字的主体构成 l 为什么结构是辐射形状
l 案例教学：思维导图常识错误 l 互动练习：思维导图提升3大思维：逻辑思维、创新思维、系统思维 l 如何从本质上理解思维导图
l 发散思维的本质和形式 l 发散思维和3大思维的关系 l 左右脑理论 l 测试：测试您的左右脑 l 全脑理论与思维导图的关系 | 深刻体验和理解核心理论 | |
二 | 绘制思维导图 1H |
l 中心议题、分支、关键词、关联线、范围线
l 图像思考和意义 l 为什么需要多种颜色 l 关键词的本质和选取 l 曲线和线条粗细要求的意义
| 结合理论，掌握绘制要点 | |
三 | 如何通过思维导图提升发散思维 1.5H |
l 散点发散促思考 l 定向发散拓视角 l 自由发散增创意
时间、空间、雷达扫描、对应关系、同心圆、上下结构
l 内容关联：促进逻辑和创新思维 l 维度关联：促进创新和系统思维
| 通过发散，产出新视角和创意，为创新和系统思维做好铺垫 | |
三 | 如何通过思维导图提升收敛思维 3.5H |
l 穷尽的意义 l 怎样做到穷尽的5种方法
l 二维分类的优势 l 如何搭建二维结构 l 如何筛选二维结构
l 2*2矩阵的建立和技巧 l 2*2矩阵和二维的组合方式
| 打开多角度视角并组合 | |
四 | 如何通过思维导图提升创新思维 3H | 1. 如何通过思维导图进行创新 l 增面积：打破-延长 l 换角度：替换 2. 练习4：依照上节内容的话题继续探讨，在原有结构上进行举措输出，并给出创新举措 | 打破既有结构和内容，进行创新 | |
五 | 软件制作思维导图 40M | 1. 为什么要引入软件和软件种类介绍 2. 软件使用规则说明 3. 软件核心操作（电脑操作） 4. 练习：现场运用软件进行练习 | 软件以XMIND软件为主，根据学员软件基础进行操作 | |
六 | 总结 10M | 1.赠送思维导图模板库说明 2.答疑 | 模板赠送 | |
课后 | 课后作 业点评 1.5H | 1.作业问题点：导图作业中集中暴露出的典型不足进行说明和改进建议 60分钟 2.优秀作品分享：问答互动进行问题思路的解读，了解作品的优秀之处，供学员参考 20分钟 3.问答环节：就教学内容进行答疑解惑 10分钟 | 线上交流（点评不在标准服务中，需额外付费购买） | |
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强