【课程背景】
在VUCA的时代，组织的快速发展也意味着变革频次的加快，而其中的关键因素“人”，却往往是最难的环节！
组织结构往往错综复杂，伴随着战略落地，对人的要求体现在两个维度：一是要有足量的合格员工，二是要有一定数量的优秀员工。不仅是对能力，更是对心态和忠诚度有很高的要求。另外，更难的一点是，人员的培养不是一蹴而就的，需要时间的历练与沉淀，需要结合短期、中期、长期的战略规划做好提前布局。
因此，如何从战略地图到人才地图，搭建高效的组织人才体系越来越成为企业关注的重点！
【课程收益】
l 清晰战略地图与人才地图的概念
l 掌握绘制人才地图的基本方法与要点
l 掌握如何使用人才地图对组织、团队、个人实施三个层次的管理
【课程时间】
l 1天，6小时/天
【课程对象】
● HR
● 中层/基层管理者
【课程大纲】
第一部分：战略地图与人才地图
l 三大新挑战
n 人多了，管不了
n 新人来了，没有人带
n 业绩只靠“能人”
l 企业成功的两大要素
n 战略
n 组织能力
l 破解两大人才痛点
n 青黄不接
n 拔苗助长
l 两大质的飞跃
n 从“人力资源管理”级到“人才管理”
n 从“学习地图”到“人才地图”
l 人才梯队
n 人才梯队的基本理念
n 人才梯队的基本类型
n 人才梯队的构建流程
n 人才梯队的管理机制
n 人才梯队管理成熟度模型
案例：“这事儿只有俞敏洪能干！”
第二部分：抓重点：关键岗位的梳理
l 岗位管理VS人员管理
l 断舍离：哪些是关键岗位？
l 关键岗位的梳理流程与要点
n 第一步：部门职能梳理
n 第二步：岗位分析
讨论：不同业务战略类型，关键岗位的特点
练习：部门职能梳理及编写
练习：部门职能与岗位职责分析矩阵
第三部分：定标尺：能力素质模型的搭建
l 定标尺：能力素质模型
l 能力素质模型的神奇作用
l 能力素质模型的梳理与使用
案例：选对方向 用对人
练习：围绕组织核心能力的人才标准异同点分析
第四部分：促发展：建立高效的人才体系
l 什么是人才体系：培训VS培养VS培育
l 培养（学习）项目设计流程与方法
l 多维度实施体系建立与推动：绩效、培训、企业文化
l 常规项目介绍：
n 新员工培养项目
n 高潜员工（人才蓄水池）项目
n 基层管理者培养项目
第五部分：常见案例与问题分享
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强