——全面提升企业中高层的领导力
（版权课程）
主讲：蒋小华
课程说明：
本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力，从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。
课程收益：
1. 让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法，从而实现高效领导。
2. 让管理者掌握有效的领导方法，从而塑造强大的团队凝聚力，为企业增色。
3. 让企业拥有一套系统的领导模型，从甄选、培训和提拔上提供评价的参考。
课程时间：2天
课程大纲：
第1章 解读领导力
1. 新生代员工难管吗？
2. 何谓领导？
3. 领导者的本质是什么？
4. 领导者与管理者的区别是什么？
5. 领导力的实质就是影响力；
6. 剖析领导力的错误观念；
7. Who is the leader 谁是真正的领导？
8. 领导者如何凝聚人心？
9. 如何提高领导力？——8E领导力模型
1) 人格魅力Enchantment
2) 高瞻远瞩Envision
3) 卓越执行Execute
4) 英明决策Edge
5) 鼓舞士气Energize
6) 授人以渔Enable
7) 善于用人Elect
8) 搭建平台Environment
第2章 E1：人格魅力
1. 何谓人格魅力？
2. 人格魅力的示意图（涵盖哪些要素）
3. 提升品德修养——言必行，行必果！
4. 提高专业技能——领导无才，何以驭众？
5. 创造实际业绩——业绩是魅力的保证；
6. 掌控情绪，修炼情商——情商是领导者的必修课；
7. 好好说话，提高修养——沟通艺术→领导艺术；
8. 八字智慧，升华人格——望闻问切，退让舍给。
第3章 E2：高瞻远瞩
1. 有远见，具有战略思维；
2. 战略规划：今天、明天、后天；
3. 创新是领导者的必选题；
4. 如何创新？
5. 创新者的窘境：成功、经验和习惯；
6. 变革，区别管理者的重要指标；
7. 为什么要管理变革？
8. 管理变革的4个基本面；
9. 组织变革：从“金字塔”走向“扁平化”；
10. 领导者须具备互联网思维；
11. 运用“守破离”哲学规划未来。
第4章 E3：卓越执行
1. 何谓执行？
2. 组织中每一个人都是执行者；
3. 结果思维：请给我结果；
4. 到位思维：到位的力度与发展的速度成正比；
5. 试错思维：犯错、试错、改错；
6. 7R执行系统：
1) 结果定义 Result
2) 责任锁定 Responsibility
3) 资源匹配 Resources
4) 精益行动 Realization
5) 反复检查 Review
6) 即时激励 Reward
7) 总结改善 Reformation
7. 互联网时代执行力建设
第5章 E4：英明决策
1. 思考：A、聆听见解和收集事实，哪个先？
B、 决策，是否需寻求意见的一致？
2. 彼此碰撞，做正确决策
3. 如何群策群力？
4. 可能“是什么“，比”是什么“更重要；
5. 回归根本：遵循第一性原理；
6. 基于明天：不要沉迷于昨天，不要把有无风险作为行动的基础；
7. “莽撞”一次又如何？
第6章 E5：鼓舞士气
1. 思考：你是否认为下属工作不得力，就是能力不行？素质不好？
2. 工作绩效=能力X动机激发；
3. 激励的基本原理：马斯洛需求层次理论；
4. 激励的六个基本思路；
5. 让下属动起来的三个方法；
6. 如何创造三感：参与感、成就感和尊重感？
7. 让演说力倍增团队士气；
8. 没有什么比PK让人更有劲了。
第7章 E6：授人以渔
一、 果断授权
1. 为什么领导总是很忙、很累？
2. 你正确理解授权了吗？
3. 为什么授权了，问题还是不少？
4. 授权工作中常见的问题；
5. 授权的范围及不能授权的事项；
6. 如何授权呢？
7. 有效授权的步骤。
二、 教练技术
1. 向教导型领导者转变；
2. 如何有效教导下属？
3. 教练技术：听与问；
4. 提问题比教别人怎么做更有益处；
5. “离场”管理的7个步骤；
6. 工具应用：BEST反馈法。
第8章 E7：善于用人
1. 领导力的核心是选对人才，不是培训人才；
2. 从宏观角度，人才选择的标准；
3. 从微观角度，人才选择的要素；
4. 慧眼识鹰：48字真经；
5. 用人的四个基本原则；
6. 如何管理问题型员工？
7. 美国盖洛普公司得出的人才观；
8. 圣贤一语道破天机。
第9章 E8：构建平台
1. 华为：唯有文化生生不息；
2. 以工匠文化为例阐释文化构建
3. 第5级经理人的推动；
4. 塑造文化的三步曲；
5. 掷地有声的贯彻力：强调、检查和奖惩；
6. 团队文化塑造的三个法宝。
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强