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周黎辉《铁军铸造:高绩效铁军团队建设与管理》

课程背景:

进入21世纪,随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率。前通用总裁杰克伟尔奇曾说:“团队的执行力决定企业的执行力,个人的执行力则是个人成功的关键。企业营销是龙头,打造高绩效铁军团队就是将个人执行力凝聚成团队执行力! 

铁军团队凝聚力的关键是统一思想、统一行动,心往一处想、力往一处使。团队凝聚力的建设来源于组织成员思想高度统一。团队究竟是什么?组建团队的过程中有哪些问题?怎样培育团队精神?如何打造高绩效的团队?团队管理者如何塑造自身领导力,激发团队成长。本课程通过老师对如何建设高绩效铁军团队建设、领导力塑造、员工激励、带教辅导方法的讲解,使管理者不仅认识到团队和执行力的重要性,更需要进行相互的了解和融合,保持积极向上的心态和团队合作的思想。本课程讲授中除通俗易懂的理论外还配置了如团队建设、相互认识、性格分析的案例、测试、活动等来助推课程内容的活化,边学边感悟,增加团队沟通协作和相互融合的培训效果。

 

课程收益

● 学习铁军团队精神的关键,了解建设高绩效铁军团队的方法

● 提升团队领导的领导力,引领团队迈向绩效

● 掌握有效激励团队的策略和方法,带人带心

● 学习如何赋能员工提高绩效的工具和方法

 

课程时间:2天  6小时/天

课程对象:管理干部

课程方式:理论讲授+研讨+演练+互动游戏

积分制管理:考勤+ 抢答成绩+演练成绩;形成奖惩制度

小组竞赛制:可视化的积分+小组竞赛,建议评选优秀团队一名,优秀学员若干

 

课程大纲

第一讲:基础篇——铁军团队与团队精神解读

一、打造高绩效团队的意义

1. VUCA时代,组织需要团队和执行力

2. 什么是铁军团队?——团队,群体,团体的差异

3. 团队的五种机能障碍分析

4. 人多力量大吗VS为何人少也会力量大

案例与工具:木桶原理+华盛顿合作定律解析

二、铁军团队的神解读

1. 团队精神的三大要素

2. 团结协作方能产生力量

3. 铁军的三大要素

案例研讨:大雁南飞的启示

案例研讨:阿里铁军的三大法宝

 

第二讲:建设篇——高绩效铁军团队建设“四力法”

、塑造卓越领导力,形成团队影响力

1. 员工愿意追随什么样的人?

2. 分清管理与领导行为的区别

3. 提升影响力的四大法宝

案例:李云龙、阿里的领导特质分析

练习:管理素养自我认知

二、树立规则,统一思想,增强凝聚力

1. 规则在团队中的重要性

2. 卓越团队价值观凝聚人心

3. 阿里铁军的“六脉神剑”与绩效考核

三、危机意识,提前防范,形成止动力

1. 危机感是团队的止动力

2. 如何执行才能应对危机

3. 华为的自我批判

案例:华为的危机感

四、战略目标,有效分解,形成牵引力

1. 目标在团队中的引领作用

2. 如何科学设定目标

3. 如何的有效分解目标

实操:目标设定和分解技术PK


第三讲:激励篇——铁军团队管理策略和激励方法

一、了解员工的性格有效沟通,建立良好交流与人际

1. 员工希望上级如何沟通

2. 员工最讨厌哪些领导的沟通行为

3. 避免不尊重员工的六大行为

二、发挥带人带心的领导艺术,驱动和点燃员工内心

1. 诊断员工需求:四类员工不同阶段的需求分析

2. 认知领导行为:自身领导行为的认识

3. 弹性发挥领导:不同员工的不同激励

案例:王强为何会反弹

测试:领导行为测试

 

第四讲:赋能篇——团队的绩效辅导与带教技巧

一、工作能力提升之问问题法——促进员工思考和自主能力养成

1. 为什么要问问题

2. 开放性问题和封闭式问题

3. 过去导向和未来导向问题

4. 是什么和为什么的问题

5. 开拓思路的“四问法”

工具:课堂演练

二、工作能力提升之的OJT指导和带教法——提高员工作业能力

1. 准备学习:缓和员工情绪、做好带教导入

2. 说明作业:清晰动作,说给对方听

3. 让其试做:让对方试着做,从旁记录

4. 查核结果:评价和反馈,给与明确反馈

5. 带教指导时要避面禁忌的话

工具:OJT指导法练习、课堂演练

三、绩效实施中的教练辅导:绩效不佳员工的GROW引导面谈技巧实战运用

1. Goalsetting:目标设定

2. Reality-check:明确现状

3. Options:探寻解决方案

4. Wayforward:制定具体行动计划

工具模型:GROW模型

实施方法三人一组(主管,被辅导者,观察员),辅导15分钟,反馈五分钟

使用工具:教练有效对话技术GROW三联落实清单

结训环节:复盘与总结

课程总结:老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖

课程复盘:学员填写“521培训小结表”总结学习收获及在未来工作运用

问题解答:请学员提出实际管理问题,由老师、高管共同共创解决思路


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