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潘鹏《攀登者 ——卓越管理的9大关键时刻MOT》

【课程介绍】:

管理者的成长如同一次登山。要成功登顶只靠一个人的力量是远远不够的,需要每一个人都发挥各自的作用。而这一切离不开管理者发挥管理和领导作用。

本课程以登山被背景,系统讲解管理者在攀登管理高峰时需要克服的挑战和掌握的技能。这是一场真正提升管理效能的培训!课程区别于传统教学模式,融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,采用多种国际最先进的训练手段,学员身临其境,进行仿真式的学习和参与,训练效果十分显著。

潘鹏老师MOT图片1

【课程收益】:

1.   制定出团队的使命、愿景、价值观,从而将员工凝聚在一起

2.   根据部门情境用GSA制定部门的目标、策略和行动计划

3.   利用RACI表进行分工,责任到人

4.   根据员工在不同任务情境下的准备匹配适合的管理风格

5.   用学到的技巧与“问题员工”更好地相处,激发他们的斗志

6.   利用冲突模型,指导在不同情境下的冲突策略

7.   利用决策模型,区分决策的事情,并选择合适的决策策略

8.   选择授权事项,并用3讲6步法,进行一次授权发布

9.   利用逻辑层次进行团队成功后的庆祝演讲

【授课内容】:

MOT1:整装待发 —— 取信于众是管理的基石

²  导入:你做好带队登山的准备了吗?

1、让信任成为团队的共识

2、被信任的管理者品质

3、用“逻辑层次矩阵”赢得信任

4、逻辑层次的运用

(本小节教授工具:迪尔茨逻辑层次矩阵)

²  种草:请小组长用逻辑层次的格式准备结束时的“问鼎宣言”

MOT2:谋定后动 —— 目标的管理与达成

²  导入:现实中,为什么总有目标难以达成?

1、如何分解并实现目标

2、达成目标的策略论

3、目标管理的GSA模型

4、度量目标达成率的CUP技术

(本小节教授工具:GSA模型与CUP技术)

MOT3:步步为营 —— 塑造当责不让的团队

1、当责与负责的六大区别

2、当责角色的两个要素

3、当责中的组织逻辑

4、团队当责的RACI法则

5、破解团队的“责任分散”

(本小节教授工具:RACI责任表)

MOT4:翻山越岭 —— 管理者知人善用的真功夫

1、管理者应如何衡量下属?

2、团队如何才能取得有效的成功?

3、管理者与下属的动态关系

4、下属工作状态的定义与分类

5、科学甄别下属的准备度

(本小节教授工具:准备度矩阵)

 

MOT5:峰回路转 —— 管理者灵活运用领导风格

  1、管理者的领导行为模式

  2、管理者的四种领导风格

  3、管理者必须“因人而异”

  4、领导手法的灵活性运用

(本小节教授工具:情境领导风格)

MOT6:举步维艰 —— 问题员工的处置与管理

1、管理者如何面对团队中的“问题员工”?

2、问题员工的表现及特征

3、四种典型的“问题员工”

4、“问题员工”的针对性解决方案

MOT7:进退维谷 —— 团队中的冲突与协作

  1、团队为什么会产生协作难题?

  2、建设冲突性的能量来源

  3、冲突解决的“托马斯-吉尔曼”模型

  4、达成协作的“顺序线”技术

(本小节教授工具:“托马斯-吉尔曼”模型与“顺序线”技术)

MOT8:勇往直前 —— 管理者的决策管理

  1、你会科学做出决策吗?

  2、决策有效性=决策质量x决策认可度

  3、科学的决策方法论

  4、迈尔决策模型解析

(本小节教授工具:迈尔决策模型)

MOT9:踏平坎坷 —— 管理者的授权管理

  1、授权的障碍与价值

  2、授权五要素

  3、防止反授权—猴子管理法

  4、有效授权的“三问六步”法

(本小节教授工具:授权“三问六步”法)

结束篇:问鼎巅峰 —— 激励人心的关键时刻MOT

各小组内交流学习心得,并由小组长用逻辑层次的格式发表“问鼎宣言”

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