列表 师资课件
课程背景：美国前管理协会会长D·赫尔雷格尔（Don Hellriegel）教授在《组织行为学》一书中指出：“二十一世纪管理的趋势是心理学化”。企业需要心......
课程背景：有三种类型的能力可以决定你的未来：一种是让自己变得牛逼的能力；第二种是让别人愿意帮助你的能力；那第三种是混不好也无所谓，想的开的能力。我们把第......
正念管理与认知破局课程背景：《庄子》记载：宋国有个人，家传一种防止冻裂的不龟手之药，靠着这个秘方，世代以漂洗丝絮为业，冬天从不手冻裂。有人听说此事，愿以......
课程背景：老子曰：“太上，不知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之。”一等的领导者，下属根本不知道领导的存在；二等的领导者，下属都说他好；三等的......
案例教学---企业绩效薪酬一体化设计与优化课程背景：产品是设计出来的，同样，薪酬也是设计出来的。既然是设计，就存在很多原则和注意事项，好的设计与不好的设......
案例教学——企业全面绩效管理体系运营课程背景：打破平均主义，激励先进，鞭策后进，是企业推行绩效管理的重要目的。但在实践中，绩效管理的推行总存在一些问题，......
案例教学---企业薪酬体系设计与优化课程背景：产品是设计出来的，同样，薪酬也是设计出来的。既然是设计，就存在很多原则和注意事项，好的设计与不好的设计，差......
案例教学---企业用工成本分析管控与人效提升 课程背景：向管理要效益。企业的发展需要开源节流。在节流方面，人力成本的管控是重要方面。新形势下，企业的招工......
课程背景：企业的竞争是人才的竞争，更是人才管理能力的竞争。新时代下，员工对晋升和发展的需求日益增强，晋升通道不能仅仅局限于职位上的晋升，不能让所有的员工......
课程背景：企业的管理说到底是对人的管理。 人才管理的责任绝不只是人力资源部的事情，各级管理者必须充分认识到这一点。作为管理者，必须具备较强的人力资源管理......
