提供专业的内训方案，通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换，实例分析等完善的教学管理和教育培训形式，使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法，不仅学习了知识，掌握了信息，更能激发潜能，创造性地完成工作，体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话：13911448898 谷老师
一、组织行为学的研究领域
二、组织结构的维度
三、组织结构
四、组织行为学的理论基础
五、组织行为学的研究目的
六、基本激励过程
七、激励理论：需求层次理论、XY理论、双因素理论
八、个体行为理论
九、选择性认知
十、归因理论
十一、价值观的年龄影响因素
十二、价值观的跨文化影响因素
十三、决策
十四、弗洛姆的动机－期望理论（VIE）
十五、波特－劳勒模型
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强