主讲：文熠老师
【课程背景】
作为业务部门的负责人，你是否遇到以下问题：
Ø 当你在用人和辅导下属遇到障碍、挑战、困惑时，向人力部门提出需求，觉得和人力资源部门不在一个频道，无法沟通
Ø 总觉得手下的人不好用，离自己的要求有差距，又不知道从何下手
Ø 你认为人力资源部门不能给你解决当下的困境，如：缺人、人的能力不够、激励资源不够等
Ø 当你发觉人力资源部门发布的政策（定编、培育、晋升、评优等）与你的现状存在较大偏差时，没有方法解决。
作为人力资源从业者，你是否遇到以下问题：
Ø 无法准确理解、响应上级意图和业务部门的真实需求。
Ø 当你运用非常专业的工具与技术给业务部门解决问题时，发现很难跟他们同频对话，觉得他们根本不能理解人力资源的专业价值，成就感缺失。
Ø 当你在执行公司政策时，常常遭到业务部门的抱怨。
Ø 当你为业务部门招人和提供培训时，他们认为速度慢，效果差，不能满足他们要求。
本课程站在非人和人资部门两个视角，人业融合，打破业务部门与人力资源部门误读彼此语境的怪圈，价值共创，打造利益共同体。通过训练完成人才管理的基本方法论，如甄选、评价、培育、任用等的实践与落地。
【课程收益】
1. 理解组织战略、人才规划、人才战略的相关概念
2. 掌握对组织发展和人才发展的全景认知
3. 掌握关键人才管理的核心方法论及实施策略
4. 掌握人才选拔、任用、培育的行动步骤和核心手法
【课程特色】纯干货、实战、逻辑清晰、深入浅出
【课程对象】企业高管、人力资源从业者、组织内人才管理任务的责任人
【课程时间】1天（6小时）
【课程大纲】
一、组织与人才的关系
Ø 组织中人才的角色与作用
Ø 什么是人才战略
Ø 什么是人才发展、人才管理
二、人才管理的目的、角色和职责分工
人力线为开展人才管理工作要做的前置准备：
Ø 理解业务（课堂练习）
Ø 理解工作界面（课堂练习）
Ø 把“专业话”翻译成“业务话”（小组讨论）
三、运用人才管理三部曲选拔、任用、培育人才
导入：什么是人才、人才管理三部曲
Ø 定标：搭建能力模型，制定人才标准
课中共创：以某岗位为例，引导学员输出其任职资格
Ø 对标：搭建评价模型，确定培育对象
l 评价维度的选择
l 常见的人才测评方法（360°、评价中心技术）
l 对标的输出
a) 人才盘点、人才池与人才地图
b) 开好人才校准会（情景演练）
Ø 达标：对标的八大结果应用
l 应用一：学习地图
a) 学习地图的价值
b) 学习地图的框架
c) 课堂练习：以某职位为例，完成基于其发展路径的学习地图绘制
l 应用二：培育体系搭建
a) 培育的价值链
b) 需求从何而来
c) 从需求识别到目的厘清
d) 计划确立
e) 培育项目的设计
f) 课堂练习：依照“定对达”逻辑设计中层管理干部的培育项目方案
g) 培育实施
h) 培育效果评估与改善
i) 优化培育管理体系
l 应用三：HI-PO计划、继任计划（案例）
l 应用四：干部地图与干部管理（案例）
l 应用五：全员IDP
l 应用六：绩效改进
l 应用七：中长期激励
l 应用八：企业核心价值观的落地
四、人才发展项目的效果评价
Ø 评价一：组织发展
Ø 评价二：人力资本效能提升
Ø 评价三：项目管理范畴
五、建立以价值为导向的人才发展文化
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强