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【课程背景】好的团队1+1>2,坏的团队1+1=0。从国际上对于团队的研究上来看,大致包括三个维度来达到提高团队绩效的目的,也就是工作任务-人员关系-协......

《管理者的八项修炼》——德鲁克管理系列之1【课程背景介绍】在企业发展的过程中,中层经理是最重要的骨干,需要发挥承上启下的功能,才能够支撑企业的发展。然而......

《德鲁克:管理者的卓有成效之路》——德鲁克管理系列之3【培训目标】内容根据德鲁克的名著《卓有成效的管理者》设置,与德鲁克一起探讨,如何实践成为卓有成效的......

【培训目标】本课程解决三件事:● 掌握目标管理的方法,帮助下属做到自我控制● 指定目标之后如何分配与安排,破除不愿意授权的障碍● 安排工作之后如何提升下......

【课程目标】 使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性 明确公司面临的执行力问题和挑战,并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径......

【课程收获】重新审视自己的领导力,找到领导行为中所存在的优缺点提升在跨部门互动过程中的影响力使你的行动与理念保持一致,为他人树立可以信赖的榜样激发他人与......

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】我们往往有一种错觉,以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的......

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景】本课程依托史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》,聚焦于帮助职业经理人树立职业愿景、建立......

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【目标和成果】l 纠正管理者的角色与责任认知,主动承担责任l 通过关键沟通场景的学习和演练,掌握......

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】教练式领导可以说是一个全新的领导模式和领导方法,它的特点在于使传统的领导者变成一个教......