列表 师资课件
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景介绍】近年来，领导者的角色已有重大的改变，过去常强调领导者担任「上司」的角色，但现在，领导......
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获： 领导力理念的认知与相关团队管理技......
课程导言:比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会......
（中期）2天（6小时/天）课程大纲一、课程的设计 如何认识培训原因和价值 常见但也常被忽视的问题或误区 课程设计的具体步骤二、调研的具体思路与方法......
TTT内训师授课技巧提升训练（侧重于授课技巧）授课时间：2天课程纲要：第一部分 课程展示第一项修炼 认识TTT的意义与内训师的角色n 企业内部讲师的意......
培训时间：1天培训对象：公司全员课程目的：情绪压力管理的关键并不仅仅在于面临压力和负面情绪时该如何排解。而更在于我们能否寻找到工作中压力的来源，即：什么......
培训时间：1天培训对象：各层级管理人员课程目的：比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常......
培训对象：项目群经理，项目总监、大项目经理、部门经理、公司中高层管理者课程收益1、课程系统介绍项目群管理方法论基础，包括项目群管理七个成功原则、项目群九......
