郑凯文《群星闪耀时：职业素养与效能提升》剧本杀培训

郑凯文

《群星闪耀时：职业素养与效能提升》剧本杀培训课程

——新员工剧本杀课程新作

【课程目的】

• 大学生从校园进入职场，如何竞聘企业岗位?
• 大学生从校园进入职场，如何快速调整心态，适应职场竞争?
• 00后的员工进入职场，如何快速发现自己的优势和机会调整，快速掌握swot模型?
• 新员工如何厘清自己和公司的关系，如何掌握企业需要人才的四个要素?
• 新员工如何掌握职场商务利益，如何打造得体的商务形象?
• 新员工如何快速摆脱学生思维?摆正心态找到自己合适的位置，成为企业需要的人才?

【课程背景】

当前社会，90后已步入中层管理岗位，00后进入公司的基层岗位，新时代下的他们，学习模式和成长方式已经变得与众不同。他们追求自由和快乐，对待工作缺乏基本的角色意识，我行我素，而他们创新能力强，独立自主，思维敏捷。但是新时代的员工也带来新时代的问题，从校园节奏到工作节奏，从学术知识到岗位技能，从师生关系到从属关系，年轻一代员工由于缺乏角色意识及定位，无法尽快融入团队并给团队创造价值。加上性格特性及价值观不同，让辅导他们的企业管理者陷入年轻人不能吃苦，耍脾气，难管理的误区。

【课程特色】

《群星闪耀时》职场新员工的闪耀之旅

《群星闪耀时》课程带你走进全沉浸式"剧本杀"项目。与传统的"被动式"教育方式不同，沉浸式体验通过场景打造、音乐烘托、角色演绎来营造时代背景环境和故事氛围，让参与者通过阅读剧本带入角色，并结合自己的理解进行扮演，从而推动故事的发展。在此过程中，培训讲师不再是单一的授课人，而是剧本主持人（DM）和剧本中的人物（NPC），既开展剧情的同时开展教学以及工具练习，让学员情感伴随着培训逐步得到升华。既是上了一堂知识教学课，又是上了一堂人生哲理课。

【剧本背景】

一群刚刚从大学毕业的六位年轻人，才华横溢、性格各异，共同进入了一家名为"群星闪耀时"的知名企业。然而，在职场生涯的开始，他们便遭遇了一连串的尴尬和搞笑，经历了种种困境。在这个过程中，他们学会了相互扶持，积极成长，最终在职场中找到了属于自己的位置。

【剧本角色】

李阳光：男，热情开朗，善于交际，有领导力。

陈小明：男，活泼好动，幽默风趣，擅长绘画。

王文杰：男，擅长专研、沉默安静、追求完美。

张晓风：女，性格严谨，逻辑性强，擅长分析。

赵安静：女，文艺青年，创新性强，擅长策划。

刘婷婷：女，外表高冷，内心火辣，正义感强。

【课程对象】

适合企业新入职的员工、实习生，95后和00后潜力新员工

【课程时长】

6小时/1天，具体可根据客户需求调整

【课程收益】

• 养成从学校到企业的正确心态；
• 树立从学生到员工的角色意识；
• 运用各类工具发挥职业技能；
• 理清从师生关系到职场关系的变化；
• 掌握从学习节奏到工作节奏的技巧；
• 开启自我管理模式并活用沟通工具。

【授课方式】

全剧本杀沉浸式教学 四线教学法：教学线+剧情线+工具线+情感线

【授课流程】

流程1：发放剧本

学习描述：学员根据剧本封面、角色描述选择自己感兴趣剧本。教学描述：让学员找到故事中的自己或者体验不一样的角色，定位自己。

流程2：阅读剧本

学习描述：学员阅读自己的剧本，沉浸角色和演绎。教学描述：每个剧本塑造了性格迥异的人物角色，角色故事为教学案例做铺垫。

流程3：小剧场演绎

学习描述：学员进行情景演绎。教学描述：每个小剧场都是教学案例的展示，案例可以根据企业需求进行定制。

流程4：培训师授课

学习描述：学员从剧本角色出发，根据培训师的指导，完成必要的剧本任务。教学描述：培训师以剧本中NPC的角色进行知识点的讲解和工具练习。

流程5：结局复盘

学习描述：学员根据剧本情节发展，进入最终推理和人物结局。教学描述：每个人物剧本的结局反映出的人生哲与教学目标联系在一起，让学员除了学到知识和技能，还能升华情感，感悟人生。

【课程大纲】

开场剧本选择：通过简单测试或者剧本封面进行角色选择和分配。

第一讲：职业心态

1. 职业化的概念

2. 从大学生到职业人的变化

3. 校园与企业的三大不同

4. 初入职场的四个转变：个人到团队、情感到职业、成长到责任、思维到行为

5. 职场人的必备心态：正面积极、主动负责、合作共赢、空杯学习

第二讲：职业技能

1. 目标导向，以终为始

2. 职业成功=个人愿景+企业需求：定目标、找差距、做计划、找优势

3. 目标管理的SMART原则+PDCA+5W2H

4. 管理时间，自在工作：时间管理矩阵、时间管理四象限、GTD工具、时间管理的四项基本原则（信守承诺、遵守时间、利用时间、高效工作）

第三讲：职场沟通

1. 职场中的人际关系

2. 如何与上司沟通

3. 如何请示汇报接受工作：汇报工作说结果、总结工作说流程、请示工作说方案、布置工作说标准

4. 与上司相处之道

5. 与同事相处之道

复习&总结